Imparare da ciò che è stato escluso: Conversazioni sulla relazione tra arti performative e pedagogia
A partire dal libro Performance + Pedagogia (a cura di Roberta Bernasconi, Giulia Crisci, Alessandro Tollari, Luca Sossella Editore 2025), dialogheremo sulla relazione multiforme tra arte ed educazione e su come questa apra spazi per generare, trasmettere e sperimentare saperi altri, spesso minoritari.
Le scritture raccolte nel volume ricostruiscono alcune delle esperienze di una stagione densissima, in cui l’arte diventa un laboratorio di pedagogie alternative: un fare e disfare la scuola, l’università, il museo e lo spazio pubblico, per sperimentare altri modi di apprendere e vivere insieme.
Intervengono: Roberta Bernasconi, Giulia Crisci e Maria Rosa Sossai.
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Partner: Radio Commons/ Aps Arkipelago e PerLa, Performance Epistemologies Lab dell’Università Iuav di Venezia.