{"id":5673,"date":"2025-08-12T09:52:26","date_gmt":"2025-08-12T07:52:26","guid":{"rendered":"https:\/\/studiorizoma.org\/?p=5673"},"modified":"2025-08-12T09:59:13","modified_gmt":"2025-08-12T07:59:13","slug":"open-call-studio-di-restanza-e-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/studiorizoma.org\/it\/non-categorizzato\/open-call-studio-di-restanza-e-futuro\/","title":{"rendered":"Open Call – Scuola di Restanza e Futuro"},"content":{"rendered":"

La Scuola di Restanza e Futuro<\/strong> \u00e8 un progetto educativo, artistico e politico nato per esplorare la restanza<\/em> come pratica consapevole e trasformativa nei territori del Sud. Coinvolge artist\u0259 emergenti, attivist\u0259 e student\u0259 in un percorso collettivo che intreccia arte, territorio e attivismo.<\/p>\n

Il progetto propone tre percorsi tematici \u2013 Margine Disobbediente<\/strong>, Ecosistemi di Cura<\/strong> e Narrazioni Immaginarie<\/strong> \u2013 come ambiti di ricerca artistica e sociale. L\u2019approccio \u00e8 orizzontale, inclusivo e situato, e mira a rielaborare il rapporto tra arte, territorio e futuro da prospettive femministe, decoloniali e intersezionali.<\/p>\n

Durante la fase iniziale<\/strong> (settembre\u2013dicembre 2025), la Scuola former\u00e0 il suo primo gruppo classe, svilupper\u00e0 il metodo educativo attraverso workshop e assemblee, e costruir\u00e0 una rete translocale con scuole, collettivi e comunit\u00e0. Nel medio termine, la Scuola si evolver\u00e0 in un programma stabile e modulare, capace di attivare nuove classi, generare output culturali e favorire relazioni tra territori marginali del Sud Italia e del Sud globale. Nel lungo periodo, ambisce a diventare un hub culturale indipendente e transnazionale (al tempo stesso replicabile e radicato), in grado di connettere pratiche artistiche e rigenerazione territoriale.<\/p>\n

Genealogia del progetto<\/strong>
Dal 2023, \u00c9glise cura Marginalia<\/em>, una rubrica che esplora le pratiche artistiche marginali, dando voce a chi lavora al di fuori delle reti istituzionali e sperimenta linguaggi e metodologie alternative. La Scuola di Restanza e Futuro rappresenta l\u2019evoluzione naturale di questa ricerca, trasformando lo spazio digitale di Marginalia<\/em> in un percorso fisico e partecipativo che intreccia formazione artistica e attivismo giovanile.<\/p>\n

La Scuola di Restanza e Futuro \u00e8 inoltre connessa a 800V, un progetto di artivismo<\/em> per il Sud Italia che lavora per amplificare la voce dei giovani attraverso la cultura e la partecipazione attiva. 800V \u00e8 nato nel 2024 all\u2019interno di Pop The Vote<\/em>, un programma di Culture Action Europe, e ha sviluppato azioni concrete per connettere i giovani con reti culturali e politiche internazionali, creando momenti di scambio tra artisti, attivisti e comunit\u00e0.<\/p>\n

I tutor<\/strong> del progetto sono giovani artist\u0259, operator\u0259 culturali e attivist\u0259 under 30 del Sud Italia che hanno vissuto l\u2019esperienza della migrazione e scelto di restare, portando nei laboratori le proprie pratiche e storie. I partecipanti sono studenti delle scuole superiori, in un momento di transizione e incertezza rispetto al proprio futuro. L\u2019incontro tra queste due dimensioni generazionali e geografiche crea uno spazio di apprendimento reciproco, in cui l\u2019arte diventa uno strumento per ridefinire il rapporto tra identit\u00e0, territorio e possibilit\u00e0 di futuro.<\/p>\n

La Scuola di Restanza e Futuro \u00e8 un progetto di \u00c9glise APS<\/strong>, ideato da Noemi Pittal\u00e0 e curato da Noemi Pittal\u00e0 e Iole Carollo, con il supporto della fellowship della Fondazione Studio Rizoma<\/strong>.<\/p>\n

Due open call<\/strong>: una rivolta a student\u0259 tra i 18 e i 23 anni e una destinata ad artist\u0259, attivist\u0259 e operator\u0259 culturali under 35.<\/p>\n

Open Call per giovani studenti di Palermo e dintorni<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n

Open Call per tutor (artist\u0259, attivist\u0259 e operator\u0259 culturali under 35)<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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